每一次考验，实际上是对自己的一次成长。

   实际上，我已经不是第一次讲公开课了。虽然每次公开课都是紧张万分，但是这次似乎更加紧张起来。那几天，我满脑子都是那个形象，满脑子都在想象着将要上课的情景。可是如果让我仔细说出上课的思路，却又是那样的混乱。几天下来，心情异常的烦躁，有些不知所措。这样下去，怎么能行呢？离上公开课的时间越来越近了。我告诉自己不能再这样下去，丢下那些成败得失，冷静面对。不知为什么想起《大学》中所说：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”这句恰巧能够安抚我烦躁的心境。

    尽管自我感觉调节好了自己的心理，可是试讲却讲的异常的糟糕。我的心理又乱起来。师傅一再的安慰我，特地把我叫去，仔仔细细地帮助我整理思路，指导我该如何改正今天的不当之处。回到办公室，我静下心来，再次整理自己的思路，修改课件，整理自己的心情。那一夜我仍然做着那个上课之梦。

    第二天的公开课，讲的异常的迅速，我按照和师傅商量好的思路，一步一步的讲述着。现在回想起来，记忆似乎都有些模糊了，也许是当时的我心情太过激动和紧张了吧。我只记得那快的节奏，和孩子们那渴望的眼神。

    公开课已经过去了，我只能说这次课我已经尽力。得失，对我来说，似乎已经不那么重要，重要的是那次经历所带给我的成长，以及我从师傅身上所学到讲课技巧。

    最后，我想对师傅真诚的说一句：谢谢！您的教导我将永记心中。