笔者在教学中将队列练习中的行进间转法与队形练习中的错肩行进进行了整合，创编出两组队列队形练习。通过教学实践和表演后取得了很好的教学效果，现介绍给大家以供参考。

第一组：（方队）

（一）动作要领：各列报数，全体齐步走（图1），到底线后全体向后转走，到中场附近时各列中单数同学向后转走、同时双数同学继续前进，形成各路同学纵向错肩行进（图2）：两队同学到底线附近同时向后转走，到中场附近同时向左转走，形成各列同学横向错肩行进（图3）：两队同学拉开之后向左转走，拉开后再向左转走（图4），到原位时踏步走，并还原成原来的大方队。

（二）口令：1、报数！2、齐步——走！3、向后转——走！4、单数，向后转——走！5、全体，向左转——走！6、向左转——走！7、向左转——走！8、向左转——走！9、踏步！

                （图1）            （图2）

            （图3—1）                     （图3—2）

         （图4）

                                             （图5）

（三） 创新效果：方队在行进中既能够纵向拉开，又能够横向拉开，视觉效果焕然一新；同时，行进中原来的纵队通过向左转走立刻变成了横队，再一次向左转走横队又立刻变回了纵队，队列练习既富于变化，又俨然有序。

第二组：（内容是第一组的延续与扩展，人数是第一组的四倍。以64人、144人或256人为最佳）

（一）动作要领：（接第一组）方队原地分为四个大小相同、方向不一的小方队（一个小方队原地踏步，另外三个小方队踏步向左、右、后转）。各小方队在不同的方位上同步完成第一组的动作要领（图5）。最后，各小队合并成大方队并统一方向。

（二）口令：（接上一口令）1、向左（右、后）——转！2、齐步——走！3、向后转——走！4、单数，向后转——走！5、全体，向左转——走！6、向左转——走！7、向左转——走！8、向左转——走！10、踏步！11、向左（右、后）——转！12、齐步——走！13、踏步！14、向左（右、后）——转！

（三）创新效果：四个小方队在不同方位上按不同方向同步完成一系列变化，队列队形体现出了变中有变、形中有形的极佳效果。

教学建议：

1、第一组练习适合课堂教学，教学中不必局限于方队，全班同学都能参加。

2、第二组练习适合教学表演，四个小方队合并成大方队前还可衔接其他造型和图案。（略）

                                                                    吕佩桢