理综教研组

2005 --- 2006学年第二学期工作计划

教学工作是一项求实、竞取、育人的工程，作为一名合格的教育工作者应不断了解当前教育改革的趋势，以新的教育理念为基础，以扎实完成教学任务为根本，以提高教学质量为宗旨。努力工作、踏实进取、耐心育人、大胆创新，使我们的教学工作迈上一个新台阶。为了搞好教学研究，我们理综教研组一贯注重抓好师德建设和常规教学质量的提高。老师们不断进行教学改革，不断总结在教学中的体会与经验，撰写相关的教学论文。不断提高教案质量，使之能够体现知识目标、能力目标、情意目标，逐步形成各自的教案风格。在抓双基的基础上，搞好单元测试题的质量，每次考后要抓学情分析，及时与学生沟通；提高拓展性作业的质量，以培养学生的能力为本，使作业的布置和学情考核真正对课堂教学起到补充和强化的作用。

一、本学期我组重点抓七项反馈：
1、从基础抓起，落实当堂的知识内容反馈，提高讲课、听课效率
    课堂40分钟的教学，是学生学习掌握知识的重要阶段，这一过程把握的好坏，直接决定本节课的知识目标、能力目标、情感目标的落实，为了提高课堂教学情况的及时反馈，为了提高课堂学生学情的及时反馈，我组提出加强课堂反馈习题的质量，提高反馈效率。
[要求]

（1）每节课要留有测评时间，测评方式可以多样化。
（2）一定要及时分析测评结果，把问题解决在下次授课之前。
（3）要定期有目的的跟踪学生，掌握学情，给予有效的帮助。
[预期效果]
（1）提高听课的效率；
（2）提高课前预习的质量；
（3）及时发现教学中的问题，加强教和学的互动；
（4）加强学生和老师的沟通机会，培养师生的情感，使学生更加喜欢理综这些课程；
（5）为阶段性考核奠定基础。
2、加强章节考核和期中、期末考情的分析，对知识系统化的总结和深化。
[要求]

（1）考题要落实基础，把握本章的重点和难点；
（2）考题要能够体现梯度；
（3）考核结果要及时反馈。
[预期效果]
（1）使知识系统化
（2）不断提高学生对知识的总结能力和概括能力；
（3）及时发现不足，给予补救。
3、加强学生实验的反馈，提高实验的技能。
[要求]

（1）写好实验的预习报告；
（2）处理实验结果；
（3）分析误差原因；
（4）完成实验反馈题目。
[预期效果]
（1）提高实验的目的性和责任心；
（2）提高实验的技能性；
（3）提高实验的应用性；
（4）提高实验考核的命中率，从而提高实验教学的效率。
4、注意作业质量的反馈、提高学生完成的效率
[要求]

（1）课本习题有选择反馈；
（2）补充习题要有重点反馈；
（3）习题形式要体现多样化；
（4）完成情况的评价要合理，评价反馈要及时。
[预期效果]
（1）能够提高自觉完成作业的能力，减少抄答案的现象；
（2）提高完成作业的信心；
（3）提高掌握知识的能力；
（4）教会学生选择习题的能力，提高学习效率。
5、提高评课的反馈速度和质量，提高教学效率。
[要求]

（1）做到自己对课的设计中的难点明确；
（2）评课要及时化，最好当天完成；
[预期效果]
（1）能够提高对课的处理能力；
（2）能够互相学习，共同发展；
6、提高多媒体应用的反馈，在组内定期展示教学课件，使资源共享。
7、加强教师想法的反馈，加大沟通，提高教学质量。

二、加强教师自身素养的提高
1、按教务处安排，抽出专门时间安排教育理论以及专业知识的学习，并加强对学习情况的  考核。
2、加强对新课程标准的学习和研究。
三、继续强化洋思教学模式，深化课堂教学改革
    按学年初的要求，进一步落实洋思教学模式，努力做到三清。认真学习《理科综合学科学习推广洋思课堂教学模式的指导意见》，按照学校的要求认真搞好校本培训，明确各种课型的洋思课的上法，每位老师上一堂洋思公开课，其中包括概念规律课、学生实验课、复习课和习题课。

四、按照学校的要求，落实教学各项常规，备课、上课以及作业辅导都要落到实处，教案提前三天有教研组长签字，月底汇总到教务处。每周检查一次教师作业的批改情况，每月汇总到教务处。

五、加强课题研究和教育叙事研究，每个教师都要加入“宽正博客”，加强网络日值的交流，要求每位教师至少每月在网络日值上交流一次。

六、实行目标责任制，凡是有理综教师和学生参加的各种竞赛活动要做到逢一必争，遇冠必夺，至少要获奖，为学校的发展作出应有的贡献。

七、组织好今年组织的全国奥林匹克物理、化学和生物竞赛， 力争有一人次获一等奖。